岳陽汽車維修學(xué)校學(xué)費(fèi)

衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校為您介紹岳陽汽車維修學(xué)校學(xué)費(fèi)的相關(guān)信息,學(xué)歷性教育是對受教育者在某個(gè)崗位上所取得的技術(shù)等級(jí)，以及職業(yè)資格證書等相應(yīng)的認(rèn)定，是一種職業(yè)技能鑒定和考核，是為了提高受教育者的職業(yè)道德水平、就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)。在職業(yè)資格鑒定過程中，學(xué)歷性教育是一項(xiàng)重要的技能鑒定，它不僅對學(xué)生有一個(gè)職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，而且對學(xué)校也有一個(gè)考核指標(biāo)。汽修學(xué)校不是一般意義上的技術(shù)學(xué)校，而是一種以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)、以提高學(xué)員綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力為主要目標(biāo)，面向社會(huì)開辦的專門培養(yǎng)汽車修理、維修工、焊接工和機(jī)電一體化等各類技術(shù)人才的職業(yè)性院校。它不僅具備師資隊(duì)伍，而且具有良好的教育和科研能力。

岳陽汽車維修學(xué)校學(xué)費(fèi),汽修學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，都是圍繞著培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人這個(gè)核心題而開展的。汽修學(xué)校在實(shí)施教育過程中要充分考慮到受訓(xùn)者在職業(yè)生涯中所處的環(huán)境、工作崗位等因素。在教學(xué)過程中，要根據(jù)受訓(xùn)者的特點(diǎn)和需求開設(shè)不同的課程，如對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)職業(yè)技能等方面。汽修學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)汽車維修技術(shù)人員的性學(xué)校，其教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法以及培訓(xùn)形式都有所不同。理論教育主要包括實(shí)用技能、操作技能等。操作技能是指對現(xiàn)場進(jìn)行的各種機(jī)械故障的診斷與處理；實(shí)際工作中，對現(xiàn)場發(fā)生的各類事故進(jìn)行分析與解決。

汽修學(xué)校是以汽車維修、修理、改裝為主，兼有技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)教育的多種形式的綜合性學(xué)校。汽修學(xué)校要求在職人員具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和知識(shí)，并能獨(dú)立開展各項(xiàng)工作；在職人員要有良好的道德素質(zhì)，具備良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。在汽修學(xué)校的教學(xué)中，汽車維修技術(shù)課程是重要的課程之一，其主要內(nèi)容包括車輛維修技術(shù)、汽車檢測與檢驗(yàn)、汽車駕駛與保養(yǎng)、電子裝置操作等。其中，電氣焊技術(shù)、機(jī)械加工工藝及設(shè)備操作等為高職院校的?？祁惤逃Ｆ囆蘩韺W(xué)校是一所集汽車維修技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)及設(shè)備操作為一體的高等專科學(xué)校，其主要任務(wù)是培養(yǎng)具有現(xiàn)代化的管理水平和現(xiàn)代化的維修技術(shù)人才。

汽修學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)工人的需求，培養(yǎng)具有較強(qiáng)知識(shí)和實(shí)踐能力、具有較強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)操守的技工。根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，汽修學(xué)校要在教育理念上與時(shí)俱進(jìn)。要以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，面向市場、面向社會(huì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高技能人才；在教育理念上與時(shí)俱進(jìn)。汽修學(xué)校是以汽車維修為主，教學(xué)方式包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面。汽車維修是指在汽車的整體技術(shù)狀況、維護(hù)技術(shù)水平等基礎(chǔ)上，對汽車的各個(gè)零件進(jìn)行整合、優(yōu)化。理論課程包括基本知識(shí)與實(shí)際操作。基本知識(shí)包括專門知識(shí)與技能；專門操作與技能；實(shí)際操作。