長沙中專職業(yè)學(xué)校招生
2022-11-12 來自: 衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校 瀏覽次數(shù):611
衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校為您提供長沙中專職業(yè)學(xué)校招生相關(guān)信息,中等職業(yè)學(xué)校要積極探索適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的辦學(xué)方式。一是在中職學(xué)校內(nèi)部實(shí)行以課程為核心的教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置相結(jié)合的改革,通過對課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材編寫、考試評價(jià)和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新,不斷提高職業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)。二是在中職學(xué)校的內(nèi)部實(shí)行以課程為核心的教學(xué)方式與課程設(shè)置相結(jié)合的改革,通過對課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新,不斷提高職業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)。三是在職業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)模式中實(shí)行以考試評價(jià)為主體、多元化發(fā)展機(jī)制相結(jié)合的改革創(chuàng)新。以學(xué)歷教育為主的教育模式應(yīng)該在職業(yè)技術(shù)教育內(nèi)部實(shí)行以課程為核心的教學(xué)方式與課程設(shè)置相結(jié)合的改革創(chuàng)新。
長沙中專職業(yè)學(xué)校招生,中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是為國民培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要、具有技能水平和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)勞動者。中職學(xué)校不僅是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,而且也是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的技術(shù)型人才。要把中職學(xué)校作為提高勞動者素質(zhì)的,加大對中等職業(yè)學(xué)校的投入力度,努力培養(yǎng)適應(yīng)社會需求、能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要的新型技術(shù)工人。因此,在中職學(xué)校階段,中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)社會需求,開設(shè)適合我國實(shí)際的職業(yè)課程和專門的課程。對于技工學(xué)校來說,應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和就業(yè)崗位對人才需求量大、技能性強(qiáng)、能夠滿足社會對人才培養(yǎng)的要求而開設(shè)適合本企事業(yè)單位需要的專項(xiàng)課程。高等職業(yè)院校要積極開發(fā)符合市場需求、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)課程和專門的課程,以滿足不同層次用人單位的需求。
職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi),中職學(xué)校不僅要面向市場,也面向需求。就是說,既要面對社會需求,又要滿足人們對知識和技能的渴望。中職學(xué)校要在提高質(zhì)量和辦學(xué)效益的基礎(chǔ)上,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,不斷改革和完善教學(xué)方式、教育內(nèi)容和方法。中等中職學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良、就業(yè)前景好的高技能人才。中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位是以高中畢業(yè)生為對象,以技能人才為目標(biāo),面向市場和社會需要開展教育、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)。根據(jù)這個(gè)思路,我國中職學(xué)校的發(fā)展將遵循三條原則一是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向。在中職學(xué)校的過程中,注重實(shí)踐性。要通過培養(yǎng)職業(yè)技能人才,提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力;二是堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向。
中專排名,建議以提高中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量為核心。、要加強(qiáng)對中等中職學(xué)校的宏觀調(diào)控。我國是一個(gè)人口大國,人均占有資源的比例較低。在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,人均資源相對不足的矛盾日益突出。因此,加強(qiáng)對中等中職學(xué)校宏觀調(diào)控和管理,充分考慮到我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對中職學(xué)校的迫切需要。第二、建立健全中等職業(yè)學(xué)校招生制度。職業(yè)學(xué)校的教育內(nèi)容包括中職學(xué)?;纠碚?、設(shè)置與課程體系、實(shí)訓(xùn)條件與環(huán)境、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理以及就業(yè)指導(dǎo)等。職業(yè)院校在招生過程中應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場需求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開展相應(yīng)的專項(xiàng)技能培訓(xùn)。職業(yè)院校要根據(jù)自身辦學(xué)特點(diǎn),制定適合本校的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)方案,并按照有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。職業(yè)院校要建立健全相應(yīng)的教師、管理人員、生產(chǎn)技術(shù)人員等各級管理體制。職業(yè)院校在招生過程中還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。
中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)企事業(yè)單位對技能性人才培養(yǎng)的要求,開設(shè)適合本企事業(yè)單位需要、能夠滿足社會對人才培養(yǎng)的專項(xiàng)課程和專門課程。要通過開發(fā)適合社會需要、能夠滿足不同層次用人單位對人才培養(yǎng)的專項(xiàng)課程和專門課程,使中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生具備技工、技師、經(jīng)營管理者和財(cái)務(wù)管理人員等各類職業(yè)技能。中職學(xué)校是國民教育的一個(gè)重要組成部分,也是對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)。中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位是在中職學(xué)?;A(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才和高素質(zhì)勞動者。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有必要的教育理念、辦學(xué)方向和管理制度。在辦學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)注意把握好以下幾點(diǎn)一、堅(jiān)持以人為本,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持立足社會、面向市場的辦學(xué)方向。要按照的統(tǒng)一部署,積極探索符合我國實(shí)際的中職學(xué)校發(fā)展新路子。要按照建設(shè)現(xiàn)代化和區(qū)域性大中型企業(yè)的需求和職工隊(duì)伍素質(zhì)狀況進(jìn)行設(shè)置。要堅(jiān)持以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需求的高技能人才為目標(biāo),積極推進(jìn)教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)。
職業(yè)中專學(xué)費(fèi),在中職學(xué)校中應(yīng)當(dāng)注意把職業(yè)技能與高等教育結(jié)合起來,使學(xué)生具備適應(yīng)社會發(fā)展的基本技能。職業(yè)技能培訓(xùn)是對高等職業(yè)院校教育的基本內(nèi)容,是提高全民族素質(zhì)的必然要求。各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作。各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立和完善職業(yè)資格制度,加大對高等學(xué)校專門用于培養(yǎng)和輸送勞動者的投入。鼓勵(lì)和支持有條件的高等職業(yè)院校建設(shè)中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地,開展多形式的學(xué)歷證書制度和專門技能培訓(xùn)。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善,高等院校與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),與時(shí)代發(fā)展相一致。因此,在高等院校建立以就業(yè)為導(dǎo)向、面向企事業(yè)單位和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的中職學(xué)校體系是必然趨勢。三是建設(shè)技工學(xué)校堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。目前,我國中職學(xué)校正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。中職學(xué)校要適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需求,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,以滿足社會發(fā)展對人才的需求。我們要大力推行素質(zhì)教育。素質(zhì)是學(xué)生成長成材的基礎(chǔ)和條件。高等院校要把提生綜合素質(zhì)、增強(qiáng)實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為根本任務(wù)。