常德職高學(xué)校有哪些

衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校為您介紹常德職高學(xué)校有哪些相關(guān)信息,中職學(xué)校是高等教育的基本功能之一。中職學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)具有現(xiàn)代化素質(zhì)和技術(shù)水平、具備較強(qiáng)實(shí)踐操作能力、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的各類人才。我國中職學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)上應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場，面向生產(chǎn)線。中職學(xué)校的發(fā)展要遵循市場規(guī)律，堅(jiān)持就業(yè)為導(dǎo)向、以市場需求為導(dǎo)向的原則。在就業(yè)方面，應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)適合社會需求和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的各類技能型人才為；在培養(yǎng)內(nèi)容上應(yīng)該根據(jù)不同層次和崗位對人才素質(zhì)進(jìn)行分類。因此，在中職學(xué)校階段，中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)社會需求，開設(shè)適合我國實(shí)際的職業(yè)課程和專門的課程。對于技工學(xué)校來說，應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和就業(yè)崗位對人才需求量大、技能性強(qiáng)、能夠滿足社會對人才培養(yǎng)的要求而開設(shè)適合本企事業(yè)單位需要的專項(xiàng)課程。高等職業(yè)院校要積極開發(fā)符合市場需求、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)課程和專門的課程，以滿足不同層次用人單位的需求。

常德職高學(xué)校有哪些,中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位是以高中畢業(yè)生為對象，以技能人才為目標(biāo)，面向市場和社會需要開展教育、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)。根據(jù)這個思路，我國中職學(xué)校的發(fā)展將遵循三條原則一是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向。在中職學(xué)校的過程中，注重實(shí)踐性。要通過培養(yǎng)職業(yè)技能人才，提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力；二是堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向。建議以提高中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量為核心。、要加強(qiáng)對中等中職學(xué)校的宏觀調(diào)控。我國是一個人口大國，人均占有資源的比例較低。在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人均資源相對不足的矛盾日益突出。因此，加強(qiáng)對中等中職學(xué)校宏觀調(diào)控和管理，充分考慮到我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對中職學(xué)校的迫切需要。第二、建立健全中等職業(yè)學(xué)校招生制度。

在中職學(xué)校的課程體系上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同層次和崗位對人才素質(zhì)進(jìn)行分類。在培養(yǎng)內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以就業(yè)為目標(biāo)、以培養(yǎng)具有現(xiàn)代化素質(zhì)和技術(shù)水平的各類人才為。在課程體系上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為目標(biāo)。在課程設(shè)置上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要、適合社會發(fā)展需要和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要的原則。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)在教育教學(xué)和管理工作中，以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場，積極推進(jìn)高等職業(yè)院校改革與發(fā)展。要積極推進(jìn)中等中職學(xué)校與普通高校的聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要加快推進(jìn)中等中職學(xué)校的改革與發(fā)展，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，積極探索多元化辦學(xué)模式。

中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是為國民培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要、具有技能水平和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)勞動者。中職學(xué)校不僅是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，而且也是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的技術(shù)型人才。要把中職學(xué)校作為提高勞動者素質(zhì)的，加大對中等職業(yè)學(xué)校的投入力度，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會需求、能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要的新型技術(shù)工人。中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)企事業(yè)單位對技能性人才培養(yǎng)的要求，開設(shè)適合本企事業(yè)單位需要、能夠滿足社會對人才培養(yǎng)的專項(xiàng)課程和專門課程。要通過開發(fā)適合社會需要、能夠滿足不同層次用人單位對人才培養(yǎng)的專項(xiàng)課程和專門課程，使中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生具備技工、技師、經(jīng)營管理者和財(cái)務(wù)管理人員等各類職業(yè)技能。

中職學(xué)校要以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高技能人才為目標(biāo)，堅(jiān)持面向基礎(chǔ)、面向?qū)嶋H、面向生產(chǎn)實(shí)踐的原則，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向和以學(xué)校為主體、多種形式并舉的方針。要以提高學(xué)生的就業(yè)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高技能人才為根本任務(wù)。堅(jiān)持面向現(xiàn)實(shí)、面向未來，把握時代脈搏和社會需求，努力培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的職業(yè)技術(shù)人才。職業(yè)學(xué)校的教育內(nèi)容包括中職學(xué)?；纠碚?、設(shè)置與課程體系、實(shí)訓(xùn)條件與環(huán)境、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理以及就業(yè)指導(dǎo)等。職業(yè)院校在招生過程中應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場需求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展相應(yīng)的專項(xiàng)技能培訓(xùn)。職業(yè)院校要根據(jù)自身辦學(xué)特點(diǎn)，制定適合本校的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)方案，并按照有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。職業(yè)院校要建立健全相應(yīng)的教師、管理人員、生產(chǎn)技術(shù)人員等各級管理體制。職業(yè)院校在招生過程中還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。