株洲職高學(xué)校什么專業(yè)好

衡陽(yáng)市中德科技職業(yè)學(xué)校關(guān)于株洲職高學(xué)校什么專業(yè)好的介紹,在中職學(xué)校中，要堅(jiān)持教育優(yōu)先、培養(yǎng)合格人才的方針，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)造就業(yè)崗位為目標(biāo)。在職業(yè)技能培訓(xùn)中要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的職前培訓(xùn)。通過(guò)多種途徑和方式開(kāi)展技能鑒定工作。建立和完善勞動(dòng)者技術(shù)等級(jí)評(píng)定制度。建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)體系。在中職學(xué)校中，中等職業(yè)學(xué)校是以培養(yǎng)技能型人才為主的，其定位是以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能型人才為主。中等職業(yè)學(xué)校的定位應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在辦學(xué)規(guī)模、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐教育方面。中職學(xué)校的定位應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)后適應(yīng)能力上。

株洲職高學(xué)校什么專業(yè)好,中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是為國(guó)民培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要、具有技能水平和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者。中職學(xué)校不僅是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，而且也是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的技術(shù)型人才。要把中職學(xué)校作為提高勞動(dòng)者素質(zhì)的，加大對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的投入力度，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求、能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要的新型技術(shù)工人。中職學(xué)校既要面對(duì)市場(chǎng)、又應(yīng)該面對(duì)社會(huì)。中職學(xué)校的社會(huì)需求是多方面的，既有市場(chǎng)需求，也有人才培養(yǎng)需要。要在辦學(xué)定位上做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向。就業(yè)指導(dǎo)課是中職學(xué)校的基本教材。中職學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者。中職學(xué)校不同于一般意義上的學(xué)歷教育，它具有更廣泛、更深層次和更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性等特點(diǎn)。

在中職學(xué)校階段，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有必要的教育教學(xué)和管理工作機(jī)構(gòu)。高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照和省的有關(guān)規(guī)定，積極開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)工作。各級(jí)人民政府對(duì)中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)組織實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)給予必要的支持。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教育質(zhì)量保證體系，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)置、維護(hù)和使用管理。中職學(xué)校是國(guó)民教育的一個(gè)重要組成部分，也是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)。中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位是在中職學(xué)?；A(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有必要的教育理念、辦學(xué)方向和管理制度。在辦學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意把握好以下幾點(diǎn)一、堅(jiān)持以人為本，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持立足社會(huì)、面向市場(chǎng)的辦學(xué)方向。要按照的統(tǒng)一部署，積極探索符合我國(guó)實(shí)際的中職學(xué)校發(fā)展新路子。要按照建設(shè)現(xiàn)代化和區(qū)域性大中型企業(yè)的需求和職工隊(duì)伍素質(zhì)狀況進(jìn)行設(shè)置。要堅(jiān)持以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的高技能人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)。

中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、適應(yīng)社會(huì)需要的技術(shù)型人才，其辦學(xué)特色是以就業(yè)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生。中等中職學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才。中職學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才，其辦學(xué)特色是以就業(yè)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生。中職學(xué)校在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有重要作用。中等中職學(xué)校在宏觀調(diào)控下實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。目前，我國(guó)中等中職學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期。在新世紀(jì)新階段，中等中職學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才。中等中職學(xué)校的辦學(xué)特色是以就業(yè)為導(dǎo)向。

中職學(xué)校不僅要面向市場(chǎng)，也面向需求。就是說(shuō)，既要面對(duì)社會(huì)需求，又要滿足人們對(duì)知識(shí)和技能的渴望。中職學(xué)校要在提高質(zhì)量和辦學(xué)效益的基礎(chǔ)上，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，不斷改革和完善教學(xué)方式、教育內(nèi)容和方法。中等中職學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良、就業(yè)前景好的高技能人才。中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位是以高中畢業(yè)生為對(duì)象，以技能人才為目標(biāo)，面向市場(chǎng)和社會(huì)需要開(kāi)展教育、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)。根據(jù)這個(gè)思路，我國(guó)中職學(xué)校的發(fā)展將遵循三條原則一是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向。在中職學(xué)校的過(guò)程中，注重實(shí)踐性。要通過(guò)培養(yǎng)職業(yè)技能人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)能力；二是堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向。